Особое внимание было уделено практическим опытам. Дети работали с измерительными приборами, включая цифровой датчик температуры, с помощью которого проводили замеры, поняли принцип работы данного датчика, а также смогли своими руками проводить эксперименты и наблюдать за физическими процессами на экране.
Ребята внимательно записывали результаты наблюдений в тетради, делали зарисовки и фиксировали свои выводы. Работа велась как индивидуально, так и в небольших группах, что позволило каждому активно участвовать в процессе.
Во время занятия использовалась мультимедийная доска, на которой демонстрировались схемы и дополнительные материалы. Это помогало учащимся лучше понять теоретическую часть и связать ее с практическими экспериментами.
Дети проявляли большой интерес к происходящему, задавали вопросы и с энтузиазмом участвовали во всех этапах занятия. Такой формат обучения позволяет детям не просто услышать о физических законах, но и увидеть их в действии собственными глазами.